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14 juin 2013 5 14 /06 /juin /2013 14:48

J'ai participé le mercredi 5 juin à un colloque ISCC (Institut des Sciences de la Communication -CNRS), initulé "Wikipédia, objet scientifique non identifié". J'y ai fait une conférence "Postures d'opposition à Wikipédia en milieu intellectuel et culturel" qu'on trouvera en ligne (slides PDF) (en vidéo). Tous les commentaires sont bienvenus, ci-dessous.

Narcis.jpg

Narcisse se mirant - illustration de la critique de Wikipédia eu nom de "soi" ("ma page Wikipédia est mauvaise donc c'est aussi le cas de Wikipédia")

[Tableau ca. 1810 de Franz Causig (1755-1826), Galerie nationale de Slovénie (WikiCommons)]

Ajoût de juillet 2016 : on trouvera la version de mon article en ligne sur OpenEdition ici (ouvrage collectif Wikipédia, objet scientifique non identifié, dir. L. Barbe, L. Merzeau, V. Schafer, Presses universitaires Paris-Ouest Nanterre, janvier 2015).

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1 septembre 2012 6 01 /09 /septembre /2012 14:41

J'ai publié, en tant que contributeur actif de Wikipédia/ membre de Wikimédia (et ancien administrateur de l'association), et avec mon collègue et ami Rémi Bachelet (administrateur Wikimédia France, maître de conférences à l'École centrale de Lille), un article dans Responsabilité & Environnement, une série des Annales des Mines, n°67, juillet 2012.

 

Ce numéro est consacré à la normalisation et notre article s'intitule « Wikipédia un projet hors normes?» - voir sur HAL-SHS.Annales-des-Mines-R---E-juillet-2012.jpg

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25 mars 2012 7 25 /03 /mars /2012 13:28

Un professeur de lettres classiques du lycée Chaptal (Loys Bonod, 36 ans) se gargarise "J'ai piégé le Net pour donner une bonne leçon à mes élèves" (NB : en donnerait-il habituellement de mauvaises ? c'est toujours intéressant d'écouter l'inconscient parler ). Rien de bien palpitant, mais çà remonte quand même jusqu'au JT de France 2 et au Journal de France-Musique (long reportage).

 

On retrouve le piégage de Wikipédia, comme au bon vieux temps d'Assouline et de ses élèves de SciencesPo. J'ai lu récemment qu'Assouline, quatre ans après, "ne souhaite plus s'exprimer à propos de Wikipédia". Dont acte.

 

Et l'enseignant de se vanter d'avoir gagné la confiance des wikipédiens par quelques contributions érudites en littérature, avant d'introduire une donnée fausse dans une page pour les besoins de son "expérience". Nunquam auditur propriam turpitudinem allegans, disait un patron que j'ai connu à l'un de ses collaborateurs – sidéré – qui invoquait ses propres problèmes d'organisation. Personne n'est audible quand il fait référence à ses propres turpitudes.

 

La conclusion de l'article du prof de Chaptal, ce qu'il appelle pompeusement (c'est le cas de le dire)  "la morale de l'histoire", c'est : "on ne profite vraiment du numérique que quand on a formé son esprit sans lui." Toujours cette même vision élitiste et hors d'époque : "Oui môssieur, moi j'ai fait mes humanités, et sans Internet".

Bude.gif

Mais, surtout, indépendamment de Wikipédia, indépendamment de ce stratagème-là, tout ceci n'a pas grand'chose à voir avec Internet. J'ai souvenir du  prof de latin (NB : moi aussi j'ai fait mes humanités ! ) qui ôtait un petit bout de phrase de Cicéron dans la version qu'il donnait à traduire. Toux ceux qui avaient le Budé sur les genoux ne manquaient pas de rendre leur copie avec le bout de phrase traduit.

 

J'ai fait par la suite des études scientifiques, mais je garde un souvenir ému de ce prof de français/latin/grec (lettres classiques) : M. Juhlin était son nom. RIP. Et lui n'a  sans doute pas fait exprès en oubliant ce bout de phrase (c'est un élève qui le lui a fait remarquer lors de la correction orale...). O tempora, o mores, conclurai-je avec Bonod !

 


PS : je viens de trouver une page de chroniques elles aussi critiques du procédé de cet enseignant. Le titre originel de Bonod "Comment j'ai pourri le Web" est détourné en "Comment j'ai nourri le Web", démarche de laquelle je me sens plus proche.

 


PS qui a (un) peu à voir : j'ai fini ce jour le remarquable livre de F. Bon, Après le livre (Seuil 2011). J'en parlerai sur ce blog à l'occasion. Voilà une approche intéressante du numérique !


PS 2 (ajoût du 10 novembre 2012) : l'enseignant Loys Bonod a pris la peine de démonter point par point mon présent billet dans un forum de discussion. A lire.

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6 octobre 2011 4 06 /10 /octobre /2011 08:56

Depuis le 4 octobre, et au moins jusqu'au 6 octobre (date d'examen d'une loi sur l'Internet au Parlement italien), Wikipedia en italien est inaccessible (voir communiqué du 6 octobre qui prévient contre certaines dérives du projet de loi). Pour vous en convaincre, allez sur n'importe quelle page Wikipedia en français, et cliquez dans la colonne de gauche le lien Italiano pour voir la page correspondante en italien, vous tomberez toujours sur la page suivante :


WP-Italie

 

Alors, imaginons un peu : c'est comment la vie sans Wikipedia ?

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  • : Humanités numériques, édition scientifique, diffusion numérique de la connaissance, Enseignement supérieur et recherche (auteur Alexandre Moatti) = ISSN 2554-1137
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  • : Discussions sur le projet de Bibliothèque numérique européenne, sur les bibliothèques numériques en général; sur l'édition scientifique papier & en ligne.
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Ce blog est créé à la rentrée scolaire 2006 pour suivre les sujets suivants:
# Bibliothèque numérique européenne (BNUE), et bibliothèques numériques en général.
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# Culture scientifique.

Alexandre Moatti
 
Secrétaire général du comité de pilotage BNUE août 2005- août 2006
 



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